Este libro realiza un análisis riguroso y sistemático sobre políticas de lucha contra el abandono escolar tanto a nivel europeo y español como en una muestra ampliamente significativa de comunidades autónomas. El análisis no solo se centra en identificar y describir las características de dichas políticas, sino que sobre todo permite cuestionar sus lógicas, sus recursos de legitimación y sus supuestos dados por descontado . De este modo, el libro da respuesta a cuestiones tan fundamentales como las que siguen: ¿Por qué en determinados contextos se da prioridad a unas políticas y no a otras? ¿Por qué adquiere ...